Actividad 4. Uso de distintas herramientas

Introducción

Para empezar quiero comentarles que no tenía un blog, ni mucho menos tenía idea de lo que era y creo que fue una experiencia de aprendizaje, sin duda.

Al entrar a la página www.blogger.com me pidió una cuenta de correo vigente Gmail, la cual ya tenía. Y comencé a editar mis datos teniendo en cuenta los criterios a seguir, introduciendo nombre del blog, dirección del blog y seleccionar una plantilla de mi agrado.

En realidad fue sencillo pero, ¡oh sorpresa! Cuando lo cerré e intente abrir mi correo personal me llevé un susto enorme, pues no aparecía nada, ni contactos, ni bandeja de ningún tipo… Me relajé, lo cerré, y abrí de nuevo; y mis contactos estaban normales, con bandeja y todos mis correos intactos.

Linda experiencia…

Mi Blog es:   http://dguezlupita.blogspot.mx/

¿De qué manera contribuyen estas herramientas de comunicación virtual en mi aprendizaje?

Hasta este momento he tenido varias experiencias dentro de la etapa del proceso de admisión, al principio fue un poco complicado pero conforme voy avanzando me he dado cuenta de que soy capaz de lograr muchas cosas, aprendí lo que es un Aula Virtual y que forma parte del Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), y los complementos que la formamos, como los alumnos o actores que somos la parte didáctica junto al proceso de enseñanza-aprendizaje que se encuentra en su interior, y la parte tecnológica que lo conforman las herramientas o aplicaciones que están a disposición, como Base de datos, Foro, Glosario, Wiki, Blog, Tareas y Portafolio de evidencias, etc.

Las herramientas son la base del aula, pues sin ellas no tendríamos como subir nuestros trabajos, retroalimentarlos y recibir calificación por parte de nuestro docente; algunas sirven para investigar, otras para interactuar entre alumnos y profesores y desde luego, sin estas no existiría el aula virtual ni el Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

También aprendí el lado interactivo por medio de un blog, ya que el entregar trabajos por medio de él y no conocer a las personas que los retroalimentarán es algo extraño.

A su vez comprendí que un AVA es el conjunto de todas la cosas que hacen posible el poder tener el ambiente estudiantil y docente, es un espacio ubicado en internet en el cual podemos disfrutar tanto del aula como de nuestra relación dentro de ella, es la integración de múltiples herramientas tecnológicas, las formas de enseñanza de los docentes, el modelo enseñanza-aprendizaje utilizado, los alumnos, los trabajos realizados, cada uno de los docentes y alumnos en línea, todo esto conforma, nuestro Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

Bibliografía

Fuentes consultadas:

http://es.wikipedia.org/wiki/Aula

http://apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/.../ambiente_virtual_de_aprendizaje/

http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf

www.blogger.com

Actividad 3. Identificación de Herramientas

¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL AULA CON UN AVA?

El aula es la parte material que usamos para poder aprender, las herramientas que utilizamos para poder lograr nuestros objetivos tales como mesas, sillas, paredes, pizarrón, libros, cuadernos, lápiz, etc., pues son los medios básicos que conforman un aula común; en el caso del aula virtual es distinto. Para nosotros el aula virtual se convierte en algo que no podemos tocar, pero que podemos utilizar como herramientas para el aprendizaje, entonces, el aula corresponde a nuestra página virtual, en la cual nuestras herramientas serían cada uno de los iconos que la conforman, pues sus funciones permiten el poder interactuar dentro de ella, nos adentra a estar en un aula de clases pero en línea es un entorno de Enseñanza-Aprendizaje, en el cual interactúa la informática y los medios de comunicación, permitiendo a los alumnos participar desde ambientes y lugares dispersos mediante una red de ordenadores con un mismo objetivo.

El Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es el conjunto de todas la cosas que hacen posible el poder tener el ambiente estudiantil y docente, es un espacio ubicado en internet en el cual podemos disfrutar tanto del aula como de nuestra relación dentro de ella, es la integración de múltiples herramientas tecnológicas, las formas de enseñanza de los docentes, el modelo enseñanza-aprendizaje utilizado, los alumnos, los trabajos realizados, cada uno de los docentes y alumnos en línea, todo esto conforma, nuestro Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

Al autoevaluar nuestro aprendizaje en este Ambiente Virtual podamos darnos cuenta de cuanto podemos lograr y nuestra capacidad para desarrollarnos dentro de nuestro entorno tanto social como de trabajo, y sobre todo que por este medio, cuenta demasiado la responsabilidad por parte del aspirante, ya que la motivación de desarrollar nuestra superación solo depende de uno mismo.

RECONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS DEL AULA

Las herramientas forman parte de la estructura del aula con las cuales nos debemos familiarizar, esto significa que entre más las usemos, más fácil será navegar por el aula y propiciar una oportuna comunicación dentro del Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA); y así poder entregar trabajos a tiempo, recibir críticas constructivas y recibir también retroalimentación por parte del maestro a cargo y de los compañeros alumnos, en este caso aspirantes; porque muchas de ella propician la interacción y el trabajo en equipo para construir conocimiento.

Cada una de las herramientas tiene una función (algunas de las cuales podemos vincular con las que nos ofrecen fuera del aula, ya que son similares):

·         Base de Datos: Es como un libro, conformado de otros libros, los cuales los mismos alumnos podemos retroalimentar, de igual manera es un conjunto de información en el cual podemos investigar.

·         Foro: Es un espacio dedicado para aportar opiniones y críticas sobre un tema, parecido a un debate pero en línea. Moderado por el docente en línea.

·         Glosario: Contiene palabras con sus significados; nos permite agregar algunas, en caso de no  existir en el mismo.

·         Wiki: Es una herramienta donde podemos colaborar con información cada uno de los usuarios, teniendo la opción de poder complementar los elementos subidos por los demás compañeros y poder así tener un concepto más preciso o amplitud de la misma información. O crear un documento en colectivo, mediante grupo de trabajo designados por un moderador.

·         Blog: Es una herramienta que nos permite expresar ideas dentro del aula virtual, facilitando así la forma de comunicación dentro de ella, de igual manera permite a los demás compañeros editar tu información, de tal forma que se pueda complementar y tener ideas concretas dentro del aula virtual.

·         Tareas: Por medio de esta herramienta podremos interactuar con los docentes en línea, mediante evaluaciones para determinar la evolución del conocimiento de cada alumno, y a los alumnos nos permitirá saber las opiniones de los docentes sobre nuestros trabajos realizados, para así modificar los errores y poder mejorar; teniendo como resultado las calificaciones que ahí mismo podremos observar.

·         Portafolio de evidencia: es la recopilación de trabajos realizados en a lo largo de la asignatura, por medio de esta herramienta subiremos las tareas realizadas de cada asignatura para determinar la evolución del aprendizaje del alumno pero de manera más concreta. Optándose como la calificación final de la materia.

Las herramientas en conjunto nos permiten interactuar con los demás alumnos y docentes en línea conformando así en el aula Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

BIBLIOGRAFÍA

Fuentes Externas Consultadas:

es.wikipedia.org/wiki/Aula

apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf

aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/.../ambiente_virtual_de_aprendizaje/

investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf

Aprendizaje durante el curso

Mi experiencia en Blogger.

Para empezar quiero comentarles que no tenía un blog, ni mucho menos tenía idea de lo que era y creo que fue una experiencia de aprendizaje, sin duda.

Al entrar a la página www.blogger.com me pidió una cuenta de correo vigente Gmail, la cual ya tenía. Y comencé a editar mis datos teniendo en cuenta los criterios a seguir, introduciendo nombre del blog, dirección del blog y seleccionar una plantilla de mi agrado.

En realidad fue sencillo pero, ¡oh sorpresa! Cuando lo cerré e intente abrir mi correo personal me lleve un susto enorme, pues no aparecía nada, ni contactos, ni bandeja de ningún tipo… Me relajé, lo cerré, y abrí de nuevo; y mis contactos estaban normales, con bandeja y todos mis correos intactos. Linda experiencia…

Mi Blog es:   http://dguezlupita.blogspot.mx/

Aprendizaje.

Hasta este momento eh tenido varias experiencias dentro de la etapa del proceso de admisión, al principio fue un poco complicado pero conforme voy avanzando me eh dado cuenta de que soy capaz de lograr muchas cosas, aprendí lo que es un Aula Virtual y que forma parte del Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), y los complementos que la formamos, como los alumnos o actores que somos la parte didáctica junto al proceso de enseñanza-aprendizaje que se encuentra en su interior, y la parte tecnológica que lo conforman las herramientas o aplicaciones que están a disposición, como Base de datos, Foro, Glosario, Wiki, Blog, Tareas y Portafolio de evidencias, etc.

También aprendí el lado interactivo por medio de un blog, ya que no tenía idea de lo que era, y la experiencia al publicar mis trabajos.

A su vez comprendí que un AVA es un espacio educativo alojado en internet por medio del cual tenemos la oportunidad de seguir este modelo educativo.

Fuentes consultadas:

http://es.wikipedia.org/wiki/Aula

http://apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/.../ambiente_virtual_de_aprendizaje/

http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf

Mi blog: http://dguezlupita.blogspot.com

Redacción de la lectura Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación de Cobo, C. y Moravec, J. (2011)

Prologo: “Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje”

Profesor William H. Dutton

Se esperaba que la televisión revolucionara a la educación y el aprendizaje, igual que muchas otras tecnologías de la información y la comunicación, las iniciativas para llevar la televisión a las aulas y producir televisión educativa siguen vigentes.

Sin embargo en pleno auge de la creación de programas educativos para la televisión, Nicholas Johnson, profesor de leyes norteamericano y comisionado federal de Comunicaciones, planteó: “Toda la televisión es televisión educativa. La pregunta es: ¿qué es lo que enseña?”.

En la era de las redes, internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación. Pero está encontrando más resistencia en los hogares e incluso con frecuencia es visto como competidor de otras redes ya probadas como tecnologías educativas, el libro.

Aquello con que interactúan los niños a través de internet está menos sujeto al control de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas. Los niños lo utilizan de manera más individualizada, de forma privada, lo que dificulta a los padres saber lo que sus hijos ven o hacen en línea. Es común que en las escuelas limiten el uso de internet y bloqueen contenidos en línea en un esfuerzo por obtener un internet más seguro.

Según investigaciones en Oxford todos los grupos socioeconómicos tienen acceso  a la red, desde buscar la definición de una palabra hasta investigar en torno a la información sobre el desarrollo local o global.

En conclusión, la televisión jamás dejara de ser informativa y educativa, pues es una forma segura de obtener información, aunque es más rápido por medio de internet, no es una forma segura para nuestros hijos.

En la actualidad, internet es el primer recurso que tomamos para obtener información, ya que es más fácil que buscar en un libro,  aunque a veces nos arroja respuestas dudosas: es nuestro medio hoy en día para jugar, discutir y compartir información con los demás.

Es momento para aceptar una visión más amplia de Internet en el aprendizaje y la educación. Si todo uso de Internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los responsables políticos.

Prólogo del libro  Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.

Por el Profesor William H. Dutton

Director del Oxford Internet Institute

Universidad de Oxford

Actividad 3

RECONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS DEL AULA

Las herramientas forman parte de la estructura del aula con las cuales nos debemos familiarizar, esto significa que entre más las usemos, más fácil será navegar por el aula; y así poder entregar trabajos a tiempo, recibir críticas constructivas y recibir también retroalimentación por parte del maestro a cargo.

Cada una de las herramientas tiene una función:

·         Base de Datos: Es como un libro, conformado de otros libros, los cuales los mismos alumnos podemos retroalimentar, de igual manera es un conjunto de información en el cual podemos investigar.

·         Foro: Es un espacio dedicado para aportar opiniones y críticas sobre un tema, parecido a un debate pero en línea. Moderado por el docente en línea.

·         Glosario: Contiene palabras con sus significados; nos permite agregar algunas, en caso de no  existir en el mismo.

·         Wiki: Es una herramienta donde podemos colaborar con información cada uno de los usuarios, teniendo la opción de poder complementar los elementos subidos por los demás compañeros y poder así tener un concepto más preciso o amplitud de la misma información.

·         Blog: Es una herramienta que nos permite expresar ideas dentro del aula virtual, facilitando así la forma de comunicación dentro de ella, de igual manera permite a los demás compañeros editar tu información, de tal forma que se pueda complementar y tener ideas concretas dentro del aula virtual.

·         Tareas: Por medio de esta herramienta podremos interactuar con los docentes en línea, mediante evaluaciones para determinar la evolución del conocimiento de cada alumno, y a los alumnos nos permitirá saber las opiniones de los docentes sobre nuestros trabajos realizados, para así modificar los errores y poder mejorar; teniendo como resultado las calificaciones que ahí mismo podremos observar.

·         Portafolio de evidencia: es la recopilación de trabajos realizados en a lo largo de la asignatura, por medio de esta herramienta subiremos las tareas realizadas de cada asignatura para determinar la evolución del aprendizaje del alumno pero de manera más concreta. Optándose como la calificación final de la materia.

Las herramientas en conjunto nos permiten interactuar con los demás alumnos y docentes en línea conformando así el aula Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL AULA CON UN AVA?

El aula es la parte material que usamos para poder aprender, las herramientas que utilizamos para poder lograr nuestros objetivos tales como mesas, sillas, paredes, pizarrón, libros, cuadernos, lápiz, etc., pues son los medios básicos que conforman un aula común; en el caso del aula virtual es distinto, para nosotros el aula virtual se convierte en algo que no podemos tocar, pero que podemos utilizar como herramientas para el aprendizaje, entonces, el aula corresponde a nuestra página virtual, en la cual nuestras herramientas serían cada uno de los iconos que la conforman, pues sus funciones permiten el poder interactuar dentro de ella, nos adentra a estar en un aula de clases pero en línea es un entorno de Enseñanza-Aprendizaje, en el cual interactúa la informática y los medios de comunicación, permitiendo a los alumnos participar desde ambientes y lugares dispersos mediante una red de ordenadores con un mismo objetivo.

El Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es el conjunto de todas la cosas que hacen posible el poder tener el ambiente estudiantil y docente, es un espacio ubicado en internet en el cual podemos disfrutar tanto del aula como de nuestra relación dentro de ella, es la integración de múltiples herramientas tecnológicas, las formas de enseñanza de los docentes, el modelo enseñanza-aprendizaje utilizado, los alumnos, los trabajos realizados, cada uno de los docentes y alumnos en línea, todo esto conforma, nuestro Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

Fuentes Externas Consultadas:

es.wikipedia.org/wiki/Aula

apps.ucab.edu.ve/diplomadonew/aulavirtual.pdf

aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/.../ambiente_virtual_de_aprendizaje/

investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf